首頁
關於
子計畫
2022
2022蒂摩爾藝術生活節
185線跨越土牛溝：原民部落與閩客聚落田野踏查
生態思辨：攫取主義的遠端探究
藝術與工藝策展：織布與藍染
北投國小跨文化藝術交流
校園共享計畫-藝術出版
2021
北投國小：國際工作坊
文化資產的保存實踐與詮釋轉化
蒂摩爾藝術生活節：tazua．那時
生態思辨研討會：體現在地知識
我們與未來的距離 田野調查計畫
馬卡道族加蚋埔部落公廨彩繪計畫
2020
未來潮：大山地門當代藝術展
鳳甲美術館：北投在地社區藝術計畫
蒂摩爾生活藝術節
生態思辨：身體與原民性
紀錄
文獻
媒體報導
評論
影片
Search
首頁
關於
子計畫
2022
2022蒂摩爾藝術生活節
185線跨越土牛溝：原民部落與閩客聚落田野踏查
生態思辨：攫取主義的遠端探究
藝術與工藝策展：織布與藍染
北投國小跨文化藝術交流
校園共享計畫-藝術出版
2021
北投國小：國際工作坊
文化資產的保存實踐與詮釋轉化
蒂摩爾藝術生活節：tazua．那時
生態思辨研討會：體現在地知識
我們與未來的距離 田野調查計畫
馬卡道族加蚋埔部落公廨彩繪計畫
2020
未來潮：大山地門當代藝術展
鳳甲美術館：北投在地社區藝術計畫
蒂摩爾生活藝術節
生態思辨：身體與原民性
紀錄
文獻
媒體報導
評論
影片
Search
首頁
關於
子計畫
2022
2022蒂摩爾藝術生活節
185線跨越土牛溝：原民部落與閩客聚落田野踏查
生態思辨：攫取主義的遠端探究
藝術與工藝策展：織布與藍染
北投國小跨文化藝術交流
校園共享計畫-藝術出版
2021
北投國小：國際工作坊
文化資產的保存實踐與詮釋轉化
蒂摩爾藝術生活節：tazua．那時
生態思辨研討會：體現在地知識
我們與未來的距離 田野調查計畫
馬卡道族加蚋埔部落公廨彩繪計畫
2020
未來潮：大山地門當代藝術展
鳳甲美術館：北投在地社區藝術計畫
蒂摩爾生活藝術節
生態思辨：身體與原民性
紀錄
文獻
媒體報導
評論
影片
Back to top
Archive
Home
/
#文創產業國際藝術碩士學位學程IMCCI
未來潮：大山地門當代藝術展
2020
子計畫
蒂摩爾生活藝術節-國際工作坊第四場
蒂摩爾生活藝術節
北投國小：國際工作坊
2021
子計畫
文化資產的保存實踐與詮釋轉化
2021
子計畫
藝術出版課程
2021
子計畫
鳳甲美術館：北投在地社區藝術計畫
2020
子計畫
生態思辨研討會：體現在地知識
2021
子計畫
我們與未來的距離 田野調查計畫
2021
子計畫
我們與未來的距離 田野調查計畫
馬卡道族加蚋埔部落公廨彩繪計畫
2021
子計畫
馬卡道族加蚋埔部落公廨彩繪計畫
藝術與工藝策展：織布與藍染
2022
子計畫
北投國小跨文化藝術交流
2022
北投國小跨文化藝術交流
子計畫
生態思辨：攫取主義的遠端探究（暑期課程）
2022
子計畫
生態思辨：攫取主義的遠端探究
Loading
Load more
Follow us
