首頁
關於
子計畫
2022
2022蒂摩爾藝術生活節
185線跨越土牛溝：原民部落與閩客聚落田野踏查
生態思辨：攫取主義的遠端探究
藝術與工藝策展：織布與藍染
北投國小跨文化藝術交流
校園共享計畫-藝術出版
2021
北投國小：國際工作坊
文化資產的保存實踐與詮釋轉化
蒂摩爾藝術生活節：tazua．那時
生態思辨研討會：體現在地知識
我們與未來的距離 田野調查計畫
馬卡道族加蚋埔部落公廨彩繪計畫
2020
未來潮：大山地門當代藝術展
鳳甲美術館：北投在地社區藝術計畫
蒂摩爾生活藝術節
生態思辨：身體與原民性
紀錄
文獻
媒體報導
評論
影片
Search
首頁
關於
子計畫
2022
2022蒂摩爾藝術生活節
185線跨越土牛溝：原民部落與閩客聚落田野踏查
生態思辨：攫取主義的遠端探究
藝術與工藝策展：織布與藍染
北投國小跨文化藝術交流
校園共享計畫-藝術出版
2021
北投國小：國際工作坊
文化資產的保存實踐與詮釋轉化
蒂摩爾藝術生活節：tazua．那時
生態思辨研討會：體現在地知識
我們與未來的距離 田野調查計畫
馬卡道族加蚋埔部落公廨彩繪計畫
2020
未來潮：大山地門當代藝術展
鳳甲美術館：北投在地社區藝術計畫
蒂摩爾生活藝術節
生態思辨：身體與原民性
紀錄
文獻
媒體報導
評論
影片
Search
首頁
關於
子計畫
2022
2022蒂摩爾藝術生活節
185線跨越土牛溝：原民部落與閩客聚落田野踏查
生態思辨：攫取主義的遠端探究
藝術與工藝策展：織布與藍染
北投國小跨文化藝術交流
校園共享計畫-藝術出版
2021
北投國小：國際工作坊
文化資產的保存實踐與詮釋轉化
蒂摩爾藝術生活節：tazua．那時
生態思辨研討會：體現在地知識
我們與未來的距離 田野調查計畫
馬卡道族加蚋埔部落公廨彩繪計畫
2020
未來潮：大山地門當代藝術展
鳳甲美術館：北投在地社區藝術計畫
蒂摩爾生活藝術節
生態思辨：身體與原民性
紀錄
文獻
媒體報導
評論
影片
Back to top
Archive
Home
/
#CriticalEcologies
生態思辨：攫取主義的遠端探究（暑期課程）
2022
子計畫
生態思辨：攫取主義的遠端探究
Follow us
