課程分為三階段進行，第一階段為文化資產概論，介紹國際及臺灣有形與無形文化資產保存的發展過程及重要論述；第二階段討論文化資產的詮釋轉化課題與相關案例，尤其關注於三面向：文化資產教育、傳統藝術之轉化 ，以及遺產觀光與永續發展；第三階段則透過實際案例的田野訪查與共作，具體發展為企劃、教材以及策展等詮釋方案，以回饋課程合作之在地社群與傳統藝術藝師。 本課程之教學方式主要包含：課堂講座與研究討論、國際視訊講座、案例調查、田野訪查與詮釋工作坊，並首次結合國際與在地研究生共同研討。